中國近代思想家梁啟超曾主辦《時務報》等報刊,，他在戊戌變法時期創(chuàng)作的重要文章《變法通議》、《論中國積弱由于防弊》,、《論君政民政相嬗之理》等文章，均于此報發(fā)表,。這些文章為當時的中國社會介紹西方文化，反對封建頑固,，其言論新穎,、犀利生動的文風，在愛國知識分子中引起強烈反響,。
　　我們須知,，任何人想要寫好文章，總得有可供驅遣的文字“兵馬”,，才能在寫作中揮灑自如,。梁啟超先生的文章之所以成為傳世名篇，蓋因作者做到了手中一管墨,、胸中墨一桶,，寫作時左右逢源、取之不盡,。這對我們的新聞采訪和寫作也有著很強的啟發(fā)與借鑒意義,，這里就來談一談。

積累知識強底氣
　　梁啟超先生的文章為什么能如此打動人,、說服人,？一個原因是他寫文不僅僅就事論事，而是旁征博引,、巧用比喻,，多角度、多層次展開敘述論理,。如他的《少年中國說》,，通過借喻少年與老人,，從多個方面來對比，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”,，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,，令讀者服服帖帖、疑慮頓消,。
　　曾為報紙寫了不少稿件的著名作家冰心,，也是一個生動的例子?！度嗣袢請蟆防嫌浾甙滓乖谟浭霰牡囊黄恼轮袑懙剑骸霸趶闹屑糇酉锏截悵M中學上學的路上,，她就讀著《西廂記》《三國演義》《紅樓夢》《唐詩三百首》。她的父親參加過甲午海戰(zhàn),，當時任海軍部次長,，家里藏書很多。冰心左圖右史,，擷英采華,。等到她立馬文場之際，筆下已有雄兵十萬,，可供驅遣了,。”
　　一次寫作過程,，如同與讀者“不見面”的對話交談,、論理爭辯，要讓對方心服口服,，離不開知識的積累和支撐,。記者的主要工作，無外乎“采”和“寫”兩個方面,，同樣都是面向讀者的互動,，也一樣需要多多積累胸中的“墨水”。
　　先從采訪說起,，從本質上講,，記者采訪是一種人與人的交往，而且不僅僅是“平等”的交往,。在采訪中,，記者是“有求于人”的，要帶動對方暢談,，尋求新聞素材,，這首先要建立與采訪對象之間的信任。在采訪過程中,，采訪對象往往也在研究記者,，看值不值得對你談,、談多少。
　　一次采訪,，最終是一次有來有往,、深刻有趣的交談？還是一場枯燥乏味,、如同受審的問答,？很大程度取決于記者胸中的“墨水”多少。如果你知識貧瘠,，像一灘淺水,，人家說出來的話一石見底，激不起一絲漣漪,，對方便覺得和你說話如同對牛彈琴,，索然無味。如果你學富五車,，在對話中思路清晰,、旁征博引，自然有吸引對方的魅力,，就能談得真,、談得長、談得深,。
　　記得本人一次對中國工程院鄔賀銓院士的采訪，采訪主題圍繞《“十四五”市場監(jiān)管科技發(fā)展規(guī)劃》展開,。鄔院士的研究領域精深,，學識廣博，是學界大家,。整個采訪涉及到的專業(yè)知識,、科技概念很多。如果記者對相關知識不甚了解,，很容易使采訪陷入泛泛而談,、枯燥乏味的境地。為此,，本人在采訪前閱讀了許多科技書籍,，并對鄔院士發(fā)表過的論著提前做了功課，雖談不上理解深刻,，但力求有的放矢,、不說外行話。本人有備而來,，并在采訪中將市場監(jiān)管科技創(chuàng)新的專業(yè)領域話題,，具體到便利百姓群眾的實際應用方面,，引得院士談興頗濃，原定半小時的采訪時間,，延長到一個多鐘頭,。
　　腹有詩書氣自華。記者出門采訪不會有什么專門介紹信,，來標明你的等級身份,。你的學識談吐乃至代表作品，就是你隨身的“介紹信”,。見到采訪對象,，坐下來開口三分鐘，記者的身份自明,，采訪能否成功也已見分曉,。

厚積薄發(fā)見功夫
　　記者看到的、采訪到的是現(xiàn)實的東西,，但要寫成文章,，只靠這一點是不夠的。很多讀者還想了解新聞事實和描寫對象的背景,、歷史以及與之有關的其他東西,。而這些在采訪現(xiàn)場常常沒有，要靠記者大量閱讀書籍,、挖掘知識才能獲得,。采訪只能給你直接的、現(xiàn)實的素材,，書本能夠補充間接的,、延伸性的素材。只有這兩者的結合,，才能成就一篇有血有肉的文章,。
　　我國著名記者范長江的成名之作《中國的西北角》，里面記述了許多他看到的,、聽到的材料,，同時引入了很多歷史典籍、古詩詞,。他在寫嘉峪關時引用了林則徐當年被發(fā)配西北時寫的《出嘉峪關感賦》：“天山巉削摩肩立,，瀚海蒼茫入望迷。誰道崤函千古險,，回看只見一丸泥,。”如此一來，范長江展現(xiàn)在讀者面前的大西北,，就不只是無限風光,，還飽含著人文歷史，使得文章有情有神,。
　　文學創(chuàng)作講究用典,，新聞也是一樣。對知名典籍,、歷史材料的引用和研究,，是新聞寫作中不可缺少的能力?！敖裉斓男侣劸褪敲魈斓臍v史”,，這句新聞界名言曾被許多業(yè)界前輩提出。只有牢記這點,，才能使記者的作品具備歷史的厚度,，不至于成為“易碎品”。
　　歷史典籍的運用需要平時的大量積累,，也需要有意識的實踐運用,。在《隴原大地添新綠——市場監(jiān)管總局扶貧干部服務禮縣脫貧攻堅紀實》一文的采訪中，筆者在采訪途中見到一棵棵佇立路邊的古柳,，便聯(lián)想到歷史上有名的“左公柳”,，一問當?shù)厝耍徽鞘窌涊d中的古樹,，回去后便構思了文章的開頭：“相傳清末陜甘總督左宗棠率軍途徑西北一帶,，目睹當?shù)鼗氖彛烀庀孪孳娫谘赝颈樵缘懒?。百余年后的今天,，筆者在甘肅各地采訪途中，仍能見到路邊挺拔的‘左公柳’,，用一樹碧綠對抗著歲月和黃沙，見證著西北大地正告別貧瘠,、煥發(fā)新顏,。”對歷史知識的引用,，為這篇文章增添了一分厚重和可讀性,。
　　用好手中一管墨，積累胸中墨一桶,，是記者必不可少的基本功夫,。廣博的知識、深厚的積累,，將成為記者筆下文章的“預制件”和“集成電路”,，使讀者得到文章之外的更多信息,。經(jīng)常有基層同志來信抱怨“缺少值得一寫的東西怎么辦”，那么回答就是慢慢積累胸中的一桶“墨”,。當你掌握了足夠的“墨水”后,，再來寫一篇消息或通訊，便會發(fā)現(xiàn)文思泉涌,，如同用舀子在桶中取水一樣輕松自如了,。

□礪 巖