圖片新聞該不該有標(biāo)題,，是有爭議的,。有的認(rèn)為不需要，因?yàn)閳D片一看就明白,，擬題多此一舉,；有的覺得起標(biāo)題太費(fèi)腦子，抑或拿捏不準(zhǔn),，不如交給受眾自己去“鑒賞”,，于是就不擬了,。而筆者認(rèn)為，圖片新聞不但要有標(biāo)題,，還應(yīng)有個(gè)好標(biāo)題,。
　　據(jù)了解，對“圖片+標(biāo)題”這一表現(xiàn)形式,，不少媒體雖然提出了相關(guān)要求,，但因?yàn)檠芯坎粔蛏钊耄幚硪膊坏轿?，許多標(biāo)題就事論事,，直來直去，平淡無奇,，缺乏新意,，受眾看后味同嚼蠟，興趣全無,，致使傳播效果大打折扣,。當(dāng)然，還有一些媒體比如人民日報(bào)社,，則致力于這一形式的研究,，編輯在選圖用圖制題上下了很大的功夫，其刊發(fā)的圖片新穎獨(dú)特,、畫面精美,，文字高度概括、簡潔凝練,，再加上生動(dòng)鮮活,、富有韻味的標(biāo)題，真是美美與共,，和合共生,，給人以賞心悅目之感。人民日報(bào)社還定期推出《人民日報(bào)一周好圖+編輯點(diǎn)評》,，帶著受眾探究照片好在哪里,，又怎樣與版面文字報(bào)道相得益彰，以專業(yè)分享讓受眾外行變內(nèi)行,，從而贏得社會(huì)好評,。
　　近年來，延安日報(bào)社堅(jiān)持“圖片+標(biāo)題”這一做法,，要求編輯不能僅僅滿足于新聞的簡單告知,，還應(yīng)在主題上深入挖掘，在選用的圖片中,，“淘出”與眾不同的立意,，使圖片新聞的標(biāo)題立意“源于圖片,，高于圖片”。比如延安一小學(xué)學(xué)生制作愛心卡發(fā)往四川一貧困小學(xué),，他們擬題《寄“愛”》,，把抽象的情感物化；某縣召開“兩會(huì)”,，代表委員們用微信學(xué)習(xí),，記者用微信辦公，微信成了會(huì)上一道獨(dú)特的風(fēng)景,，他們擬題《“微”風(fēng)拂面》,，巧借成語，一語兩用,；某幼兒園的孩子們在橡膠操場上嬉戲玩耍,，他們擬題《樂享幸福童年》，再現(xiàn)童年的幸福和美好,；幾名美術(shù)愛好者在油菜花中寫生,，他們擬題《畫春》，從局部事物映襯全部事物,，營造出氛圍感,；延安市攝影家協(xié)會(huì)在廣場上開展攝影作品展，他們擬題《“原來延安這么美”》,，從群眾言語側(cè)面反映圖片之美,；一社區(qū)免費(fèi)為居民拍全家照，他們擬題《定格幸?！?，用攝影術(shù)語進(jìn)行新聞表達(dá)；游客在壺口瀑布游玩觀賞,，他們擬題《“水墨丹青”自天來》,，以繪畫形態(tài)描繪瀑布之美；一個(gè)孩子在戶外蕩秋千,，他們擬題為《童聲飛過秋千去》,，套用古人“亂紅飛過秋千去”，把傷感之景轉(zhuǎn)為歡樂之趣,；一位中央音樂學(xué)院的教授與安塞農(nóng)民鼓手切磋技藝，一起打鼓,，他們擬題《共鳴》,，一語雙關(guān)，傳情達(dá)意等,，不一而足,。
　　這樣的圖片新聞標(biāo)題,，一者傳遞了正能量，彰顯了真善美,，起到了很好的導(dǎo)向引領(lǐng)作用,；二者挖掘新聞事實(shí)的深意，升華了圖片的主題,，留下了想象和思考的空間,；三者文字高度概括，簡潔凝練,，新穎獨(dú)特,，富有韻味，給人以美感,。
　　好圖加好題,，題圖兩相宜。愿“圖片+標(biāo)題”這一表現(xiàn)形式在新聞的百花園里綻放得更加絢爛,、更加迷人,。

□康 龍