在“雙減”政策全面推進(jìn)的背景下，仍有個(gè)別機(jī)構(gòu)頂風(fēng)“作案”,，試圖打“擦邊球”蒙混過關(guān),。近日，北京市平谷區(qū)市場監(jiān)管局查處了一起藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相開展學(xué)科培訓(xùn)案件,。此案不僅暴露出當(dāng)前部分藝培機(jī)構(gòu)違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)的問題,，也再次敲響了校外培訓(xùn)監(jiān)管的警鐘。

“某某藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)許可,，涉嫌從事學(xué)科類培訓(xùn)活動(dòng),，構(gòu)成變相開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的行為?！边@是平谷區(qū)教委對(duì)平谷區(qū)市場監(jiān)管局案件線索移送書中所述情況,。接到移送線索后，該局第一時(shí)間聯(lián)合區(qū)教委,、屬地市場監(jiān)管所等部門,，對(duì)該機(jī)構(gòu)經(jīng)營場所展開現(xiàn)場檢查。執(zhí)法人員重點(diǎn)圍繞當(dāng)事人的經(jīng)營資質(zhì),、培訓(xùn)學(xué)科,、教師資質(zhì)等方面進(jìn)行檢查，并對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問詢和法規(guī)宣傳,，告誡其擅自開展學(xué)科類培訓(xùn)的潛在危害后果及需承擔(dān)的法律責(zé)任,。經(jīng)執(zhí)法人員的耐心勸導(dǎo)和說服教育，當(dāng)事人深刻認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤,，主動(dòng)采取整改措施,，停止了違規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)，并積極與學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào),，全額退還了所收學(xué)費(fèi),。

經(jīng)查，該藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要從事聲樂培訓(xùn),、舞蹈培訓(xùn),、書畫培訓(xùn)等藝術(shù)類培訓(xùn)的經(jīng)營活動(dòng)。然而,，為牟取不當(dāng)利益,，當(dāng)事人將一間舞蹈教室改造為學(xué)科類培訓(xùn)教室,，并在未取得民辦學(xué)校辦學(xué)許可等相關(guān)資質(zhì)的情況下，聘請(qǐng)一名兼職教師向5名小學(xué)生提供英語學(xué)科培訓(xùn)服務(wù),。當(dāng)事人上述行為構(gòu)成變相開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的違法行為，平谷區(qū)市場監(jiān)管局對(duì)該機(jī)構(gòu)作出相應(yīng)行政處罰,。

下一步,，平谷區(qū)市場監(jiān)管局將進(jìn)一步深化與區(qū)教委、文旅局等相關(guān)部門協(xié)同監(jiān)管機(jī)制,，強(qiáng)化信息互通,、線索移送、執(zhí)法協(xié)作等重點(diǎn)環(huán)節(jié),，全面構(gòu)建齊抓共管的監(jiān)管格局,。同時(shí)，將不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式,，利用大數(shù)據(jù)手段提升線索甄別能力,，對(duì)各種違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)行為精準(zhǔn)打擊，堅(jiān)決做到“發(fā)現(xiàn)一起,、查處一件,、震懾一批”。

呼吁廣大家長和學(xué)生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、法治意識(shí),，摒棄“搶跑”心理，樹立科學(xué),、理性的教育觀念,，共同營造風(fēng)清氣正的教育培訓(xùn)生態(tài)，讓“雙減”政策真正落地生根,，為中小學(xué)生的全面發(fā)展和幸福成長保駕護(hù)航,。

（張海洋）